作业盒子累积融资20 亿元,人工智能实现教育公平!
导读：2019 年 7 月 18 日，ai 在线教育创企“作业盒子”召开发布会，宣布已于今年 5 月完成 1.5 亿美元 d 轮融资，由阿里巴巴领投。同时，“作业盒子”宣布进行品牌升级，正式更名为“小盒科技”，简称“小盒”。
完成 1.5 亿美元 d 轮融资，累积融资20 亿元
据悉，作业盒子已于 2019 年 5 月完成由阿里巴巴领投的 1.5 亿美元 d 轮融资，云锋基金、贝塔斯曼亚洲投资基金、c轮资本跟投。小盒科技表示，本轮融资将继续用于强化 ai 课程的技术研发以及用户体验的优化。
这也是小盒科技成立 5 年来完成的第四轮次融资，累计融资金额已超过 20亿元。2014 年 7 月 22 日，作业盒子公司成立，获得联想之星 100 万美元天使投资，此后，作业盒子又获得多轮融资：2016 年 10 月 10 日，作业盒子完成近亿元 b 轮融资，德联资本领投，联想之星跟投，投后估值 1 亿美金；2017 年 9 月 20 日，完成 b+ 轮融 2 亿元人民币融资，贝塔斯曼亚洲投资基金领投、新世界、百度风投、好未来跟投；2018 年 2 月，完成 c 轮 1 亿美金融资，云锋基金领投，好未来、源码资本等机构跟投，创造在线教育领域最快连续融资纪录。
更名“作业盒子”
发布会上，作业盒子宣布对品牌进行全面升级，并公布了全新的品牌形象。“作业盒子”整体更名为“小盒科技”，旗下全系产品都将以“小盒”作为品牌主体（原“作业盒子学生”app更名为“小盒学生”、原“作业盒子小学老师”更名为“小盒老师”等）。
小盒科技致力于用 ai 技术构建基于校内教学和家庭辅导的智能教育服务生态，旗下包括校内教学工具，家庭辅导课程及产品，steam学科自学/伴学产品等。
刘夜：ai课的本质是把学习还给学生
发布会上，小盒科技创始人兼 ceo 刘夜以“ai 课的本质是把学习还给学生”为题，阐述了小盒科技以“ai 战略”为中心的教育理念和技术主张。刘夜认为，每个学生都有自己的学习路径和学习节奏，传统班课的方式是固定的上课时间、固定的课程内容和固定的讲解节奏，无法满足独特个体的学习需求。和传统班课相比，ai 课程可以大规模、低成本为学生提供个性化学习服务，个性化不仅可以实现千人千路径，还可以千人千节奏，而学习节奏才是因材施教的关键。
2017 年起，小盒科技即投入资源研发为学生提供个性化、自适应学习辅导服务的 ai 课程体系——“小盒课堂”。小盒课堂通过 30 维画像为学生提供精准诊断，依托自主研发的 pomh-dina 模型实现个性化学习路径规划，同时有超过 2000 万题库和 20000+ 知识切片为学生匹配个性化学习内容。小盒课堂在全行业首创了“ar老师”授课，借助超过8600 个人体采集点，实现了精细化 3d 建模和迁移。同时，通过语音互动、手势互动、表情互动等，为学生创建多场景沉浸式互动课堂体验，尝试千人千面的内容供给和人机学习的节奏同频。
相比传统的线上线下辅导产品，ai 课具有可进化、超体验、多场景、规模化、低成本等多个方面的巨大优势。刘夜透露，小盒课堂目前学生规模已经超过 10万人，通过这批用户的数据反馈，可以更加深入优化现有的 20000 个知识切片和路径节点，ar 老师将通过海量的学生数据进行进一步迭代升级。此外，依托 20000 个知识切片再结合小盒科技过去 5 年积累的 400 亿条作业数据，小盒课堂同时还可规模化用于校内教学，为老师提供“分层教学”的 ai 助教服务。
据作业盒子透露，截至 2018 年 12 月，其产品已覆盖全国 400 座城市的 100000 多所学校，师生用户超过 4000 万。
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完成 1.5 亿美元 d 轮融资，累积融资20 亿元
据悉，作业盒子已于 2019 年 5 月完成由阿里巴巴领投的 1.5 亿美元 d 轮融资，云锋基金、贝塔斯曼亚洲投资基金、c轮资本跟投。小盒科技表示，本轮融资将继续用于强化 ai 课程的技术研发以及用户体验的优化。
这也是小盒科技成立 5 年来完成的第四轮次融资，累计融资金额已超过 20亿元。2014 年 7 月 22 日，作业盒子公司成立，获得联想之星 100 万美元天使投资，此后，作业盒子又获得多轮融资：2016 年 10 月 10 日，作业盒子完成近亿元 b 轮融资，德联资本领投，联想之星跟投，投后估值 1 亿美金；2017 年 9 月 20 日，完成 b+ 轮融 2 亿元人民币融资，贝塔斯曼亚洲投资基金领投、新世界、百度风投、好未来跟投；2018 年 2 月，完成 c 轮 1 亿美金融资，云锋基金领投，好未来、源码资本等机构跟投，创造在线教育领域最快连续融资纪录。
更名“作业盒子”
发布会上，作业盒子宣布对品牌进行全面升级，并公布了全新的品牌形象。“作业盒子”整体更名为“小盒科技”，旗下全系产品都将以“小盒”作为品牌主体（原“作业盒子学生”app更名为“小盒学生”、原“作业盒子小学老师”更名为“小盒老师”等）。
小盒科技致力于用 ai 技术构建基于校内教学和家庭辅导的智能教育服务生态，旗下包括校内教学工具，家庭辅导课程及产品，steam学科自学/伴学产品等。
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发布会上，小盒科技创始人兼 ceo 刘夜以“ai 课的本质是把学习还给学生”为题，阐述了小盒科技以“ai 战略”为中心的教育理念和技术主张。刘夜认为，每个学生都有自己的学习路径和学习节奏，传统班课的方式是固定的上课时间、固定的课程内容和固定的讲解节奏，无法满足独特个体的学习需求。和传统班课相比，ai 课程可以大规模、低成本为学生提供个性化学习服务，个性化不仅可以实现千人千路径，还可以千人千节奏，而学习节奏才是因材施教的关键。
2017 年起，小盒科技即投入资源研发为学生提供个性化、自适应学习辅导服务的 ai 课程体系——“小盒课堂”。小盒课堂通过 30 维画像为学生提供精准诊断，依托自主研发的 pomh-dina 模型实现个性化学习路径规划，同时有超过 2000 万题库和 20000+ 知识切片为学生匹配个性化学习内容。小盒课堂在全行业首创了“ar老师”授课，借助超过8600 个人体采集点，实现了精细化 3d 建模和迁移。同时，通过语音互动、手势互动、表情互动等，为学生创建多场景沉浸式互动课堂体验，尝试千人千面的内容供给和人机学习的节奏同频。
相比传统的线上线下辅导产品，ai 课具有可进化、超体验、多场景、规模化、低成本等多个方面的巨大优势。刘夜透露，小盒课堂目前学生规模已经超过 10万人，通过这批用户的数据反馈，可以更加深入优化现有的 20000 个知识切片和路径节点，ar 老师将通过海量的学生数据进行进一步迭代升级。此外，依托 20000 个知识切片再结合小盒科技过去 5 年积累的 400 亿条作业数据，小盒课堂同时还可规模化用于校内教学，为老师提供“分层教学”的 ai 助教服务。
据作业盒子透露，截至 2018 年 12 月，其产品已覆盖全国 400 座城市的 100000 多所学校，师生用户超过 4000 万。
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